مهارت‌آموزی ضامن آینده شغلی
تاریخ انتشار: ۶ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۹۹۶۴۲
رئیس مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان گفت: با تدابیر مورد نظر آرایشگران حرفه‌ای که آمادگی همکاری با مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان را داشته باشند با طی مراحل مورد نیاز برای آموزش می‌توانند مجوز آموزشگاه خود را ظرف مدت یک تا سه هفته دریافت کنند.
به گزارش خبرنگار ایمنا، علیرضا ملک‌پور امروز _ششم اسفندماه_ در همایش آموزشی اتحادیه آرایشگران و پیرایشگران شهرستان لنجان که در سالن سینما فرهنگ فولادشهر برگزار شد، با دعوت از استادکاران حرفه‌ای که آمادگی ارائه آموزش به علاقه‌مندان شغل آرایشگری را دارند، اظهار کرد: آرایشگران حرفه‌ای که در شهرستان لنجان و بخش فولادشهر مشغول هستید می‌توانند، زیر نظر سازمان فنی و حرفه‌ای اقدام به تأسیس آموزشگاه کرده تا آرایشگرانی را تربیت کنند که در رشته‌های آرایشی و زیبایی مهارت و تسلط لازم را داشته باشند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: فراگرفتن آموزشهای تخصصی زیر نظر مربیانی که مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان در ارتباط هستند سبب خواهد شد این افراد بتوانند در زمان فعالیت خود درخواست‌های مشتریان را مطابق با جدیدترین روش‌های روز دنیا انجام دهند.
رئیس مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان تصریح کرد: با تدابیر مد نظر شده آرایشگران حرفه‌ای که آمادگی همکاری با مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان را داشته باشند با طی مراحل مورد نیاز برای آموزش می‌توانند مجوز آموزشگاه خود را طی مدت یک تا سه هفته دریافت کنند.
وی اجرای نهضت مهارت آموزی را یکی از اولویت‌های مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان دانست و ادامه داد: با تحولات روز افزون تکنولوژی، گسترش و ترویج آموزشهای مهارتی بیش از پیش در مشاغلی همچون آرایشگران و پیرایشگران احساس می‌شود، از این رو در کنار آموزشهای فنی و حرفه‌ای، تسهیل در صدور مجوز برگزاری ورک‌شاپ در دستور کار قرار گرفته است.
ملک‌پور مهارت آموزی را ضامن آینده شغلی و حرفه‌ای نسل جوان دانست و اضافه کرد: با توجه به افزایش روز افزون تعداد دانش آموختگان و آمار فارغ‌التحصیلان بیکار و همچنین تناسب نداشتن رشته‌های تحصیلی با نیاز بازار کار، اهمیت مهارت‌آموزی و بهره‌مندی از آموزشهای فنی و حرفه‌ای بیش از پیش احساس می‌شود.
وی با بیان اینکه مسیر موفقیت نسل جوان از مهارت آموزی آغاز می‌شود، تاکید کرد: با توجه به آمار قابل توجه بیکاری در شهرستان لنجان آشنایی با محیط واقعی کسب و کار و ارتقای سطح مهارت افراد در ورود به بازار کار بسیار مؤثر بوده و با توجه به افزایش تعاملات مرکز فنی و حرفه‌ای با اتاق اصناف شهرستان لنجان این زمینه به خوبی فراهم شده است.
رئیس مرکز فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان خاطرنشان کرد: کارآموزی در محیط کار واقعی یکی از روش‌های آموزش فنی و حرفه‌ای است که طی آن مهارت و شایستگی‌های مورد نیاز از استادکار به مهارت‌آموز هم‌زمان منتقل می‌شود و می‌توان گفت توانمندسازی و بروز رسانی سطح مهارت نیروهای جویای کار از مهمترین اهداف اجرای این طرح است.
کد خبر 643648منبع: ایمنا
کلیدواژه: لنجان فني و حرفه اي دوره آرایشگری آرایشگری آموزش شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق مهارت آموزی حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۹۹۶۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.
وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.
کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.
وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.
وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.
کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.
وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.
اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استانها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.
وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.
کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.
وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.
کد خبر 6089831
هیجان ستاره بایرن: چی بهتر از بازی با رئال!